Здесь представлены реальные задания и стопроцентно верные ответы на школьный этап ВсОШ для 5–11 классов. Материалы актуальны для Московской области и всех регионов РФ. Используйте эту подборку для эффективной подготовки и проверки своих знаний.
Больше ответов на все олипиады тут – https://t.me/+FFzqvmIeDoQ4YTUy
Разбор заданий для 5–6 классов
Задание 1. Аудирование (Диалог)
Формат: Установите соответствие между репликами 1–8 и пропусками A–H в диалоге.
Ключ:
1 → 7
2 → 1
3 → 3
4 → 2
5 → 6
6 → 8
7 → 4
8 → 5
Задание 2. Чтение (Восстановление текста)
Текст:
“I really love my room. (1) ______. Because it’s full of fantastic things and sounds. (2) ______. They shine in the dark. (3) ______. I also have a cage full of white mice. (4) ______. They are always more active at night than during the day. (5) ______. Sometimes I like to think I’m a monkey swinging and jumping from bunk to bunk. (6) ______.”
Варианты для пропусков:
A) When I’m in bed, I imagine looking at the sky on a moonless night in a desert.
B) Finally, my bunk bed is like a jungle gym.
C) Can you guess why?
D) I guess I’m pretty lucky to have such a cool room.
E) For one thing, I have lots of plastic stars glued to my ceiling.
F) At night, it’s comforting to hear them scratching in the cage.
Правильная расстановка:
1 – C, 2 – E, 3 – A, 4 – F, 5 – B, 6 – D
Задание 3. Понимание текста
Ответьте на вопросы к тексту из Задания 2:
Какой заголовок лучше всего подходит?
Fantastic Things and Sounds
White Mice Are the Best Pets
Reasons Why I Like My Room ✅
Какое предложение логично завершает текст?
To keep it cool, I always open the window at night…
No wonder my friends love visiting me and having sleepovers. ✅
I’m also lucky to live in a nice town…
Что есть в комнате автора?
at least one monkey
at least one mouse ✅
a monkey and a mouse
Задание 4. Грамматика и лексика
Заполните пропуски в тексте:
“Maggi got into bed, but she didn’t close her eyes. She (0) was looking at her closet doors. She was afraid. “I (1) ______ to Blake again!” she thought. Blake was (2) ______ classmate. At school that afternoon he (3) ______ Maggie that monsters lived in bedroom closets. Maggie knew it was not true because monsters (4) ______. Right? Maggie tried to (5) ______ asleep. Scratch! Scratch! She jumped (6) ______ bed and screamed, “A monster!”. “No, it’s just me!” Connor said. “I (7) ______ the cat’s box.”…”
Ответы:
will never talk
Maggie’s
told
didn’t exist
fall
out of
cleaning
was that
me
Why
are you not
his
there
will not have
laughing
This
to
in
couldn’t
forgot
Задание 5. Словообразование
Превратите CAT → PET, меняя по одной букве:
CAT → BAD (антипод “good”)
BAD → BED (на этом спят)
BED → BEE (производит мёд)
BEE → SEE (действие глаз)
SEE → SEA (океан)
SEA → TEA (напиток)
TEA → TEN (число 10)
TEN → MEN (множественное число от “man”)
MEN → PEN (пишут этим)
PEN → PET (домашний любимец)
Задание 6. Построение предложений
Расставьте слова в правильном порядке:
The lady carries her dog in her bag.
He will be sad if I forget his birthday.
I went to school but forgot my books at home.
Did you find the book you were looking for?
I am afraid of scary things.
Аудирование для 7–8 классов
Учитель просит класс:
работать быстрее
вести себя тише ✅
помогать друг другу
Друзья только что:
были на концерте
поужинали
занимались спортом ✅
Остальные задания аудирования представлены в аналогичном формате.
Задания для 9–11 классов
Задание 1. Аудирование (краткие диалоги)
Что украли? → jewellery ✅
Диагноз пациента? → a bad cut ✅
Просьба к коллеге? → attend a meeting ✅
Дата отъезда? → Saturday ✅
Что планируют? → a party ✅
Задание 2. Чтение (текст о Эвелин Гленни)
Вопросы и ответы:
11. “obvious handicap” → D) an apparent physical disability ✅
12. Что усилило решимость? → D) her success in a competition ✅
13. Почему хотела быть солисткой? → A) Not many people played the drums ✅
14. “it” относится к: → C) being in technical command of an instrument ✅
15. Почему музыка? → C) It helps with her deafness ✅
16. Глухота как преимущество: → B) her interpretation is her own ✅
17. Не любит сравнения, потому что: → B) She criticises herself already ✅
18. Лучший заголовок: → D) Overcoming a severe disability ✅
Задание 3. Письмо (30 минут – 20 баллов)
Тема: Ответ на пост Лауры (15 лет) на форуме.
Текст поста:
“My best friend is moving to another country. I’m really unhappy about it… Finding a new friend to replace her would feel like a betrayal. Has anyone been in a similar situation and found a solution?”
Что требуется:
Написать ответное сообщение с поддержкой и конструктивными советами (например, поддержание связи через соцсети, планирование визитов, поиск новых общих интересов).
Важный совет
Для успешного выполнения аудирования используйте предварительное чтение вопросов до начала прослушивания. Это поможет сфокусироваться на ключевой информации.
Удачи на олимпиаде
