Олимпиада по географии 7 класс (школьный этап 2025)
Больше ответов на все ВСОШ у нас в телеграмме, присоединяйся, все бесплатно! – https://t.me/+FFzqvmIeDoQ4YTUy
6. Заполните пропуски в тексте.
Самый высокий действующий вулкан России — Ключевская Сопка, расположен на (1) Камчатке и сложен застывшей (2) лавой. Он сформировался вблизи границы двух литосферных плит — Тихоокеанской и Охотоморской. Для Тихоокеанской литосферной плиты характерна океаническая земная кора, которая состоит из двух слоёв — (3) базальтового и осадочного.
Правильный ответ: 1) Камчатка, 2) лава, 3) базальтовый
7. Заполните пропуски в тексте.
Основной источник пополнения подземных вод — (1) атмосферные осадки. Воды, накапливающиеся на первом водоупорном слое, называются (2) грунтовые воды. Если слои горных пород залегают чашеобразно, вода под напором поднимается по скважине и иногда бьёт фонтаном. Такие воды называются (3) артезианские воды.
Правильный ответ: 1) атмосферные осадки, 2) грунтовые воды, 3) артезианские воды
10. Установите соответствия между терминами и их описанием.
Туман — скопление у земной поверхности водяных капель (кристаллов), взвешенных в воздухе.
Тайфун — местное название тропического атмосферного вихря в Юго-Восточной Азии и западной части Тихого океана.
Бора — сильный и порывистый холодный ветер, направленный вниз по горному склону.
Гололёд — слой плотного льда, образовавшийся на поверхности при намерзании переохлаждённого дождя.
Гололедица — тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся в результате замерзания мокрого снега или воды.
15. Максимальная высота Солнца в Санкт-Петербурге.
Правильный ответ: 30°. (В день осеннего равноденствия Солнце находится в зените над экватором. Высота Солнца для Санкт-Петербурга (60° с.ш.) рассчитывается как: 90° − (60° − 0°) = 30°).
21. Восстановите причинно-следственные связи.
Правильная цепочка: В. Намерзание частиц атмосферных осадков… → Г. Образование гололёда.
Правильная цепочка: А. Неоднократное замерзание и оттаивание… → Д. Образование гололедицы.
22. Восстановите причинно-следственные связи.
Правильная цепочка: В. Повышение температуры воздуха → А. Повышение максимально возможного содержания влаги в воздухе.
Правильная цепочка: Г. Понижение температуры воздуха → Б. Понижение максимально возможного содержания влаги в воздухе.
23. Восстановите причинно-следственные связи.
Правильная цепочка: А. Движение Земли вокруг своей оси → Г. Смена дня и ночи.
Правильная цепочка: Б. Угол наклона земной оси к плоскости орбиты — 66,5° → В. Смена времён года.
24. Определите метеорологические приборы.
Прибор 1 (с чашами): Название – Анемометр, Показатель – Скорость ветра, Единицы измерения – м/с.
Прибор 2 (со стрелкой на крыше): Название – Флюгер, Показатель – Направление ветра, Единицы измерения – румбы/градусы.
Прибор 3 (с двумя термометрами): Название – Психрометр, Показатель – Относительная влажность воздуха, Единицы измерения – %.
Прибор 4 (с ведёрком): Название – Осадкомер, Показатель – Количество осадков, Единицы измерения – мм.
Прибор 5 (с циферблатом): Название – Барометр, Показатель – Атмосферное давление, Единицы измерения – мм рт. ст..
25. Синоптическая ситуация.
Правильный ответ: Метеостанция находится в центре антициклона (области высокого давления). Это объясняет высокое атмосферное давление (прибор 5 – барометр) и отсутствие облаков, что приводит к высокой продолжительности солнечного сияния (прибор 1 – гелиограф). В антициклоне характерно слабый ветер или штиль, поэтому приборы для измерения скорости (анемометр) и направления (флюгер) ветра бездействуют.
